Er wordt een les bezocht en geobserveerd. In het nagesprek worden de al ontwikkelde kwaliteiten die het onderwijs raken, de competenties die nodig zijn voor het volgen van het verkorte traject en de praktijkles bij elkaar gebracht. Analyse van alle documenten, observatie en analyse van de les en het nagesprek zijn de ingrediënten om vanuit de adviesrol aan te geven of de student het tweejarige traject kan gaan volgen.
Na de tweejarige studie voer ik met de studenten het eindgesprek om formatief te beoordelen of aan alle eindkwalificaties wordt voldaan. Ook dan weer is de basis het uitgebreide portfolio, wordt er een les geobserveerd en geanalyseerd of alle competenties die een startbekwame leerkracht moet kunnen laten zien aanwezig zijn.
